PŘEDŠKOLNÍ PROGRAMY

Základem výuky v Hudební škole Yamaha je elementární výchova dětí předškolního věku. Zvláštnost této výuky spočívá v zapojení rodičů do hudebního rozvoje dítěte. Hlavním těžištěm tohoto vyučování je (vedle vedení k hravému zacházení s hudebními prvky) především utváření hudebního sluchu.

Děti, které jsou odmalička hudebně rozvíjeny, získávají kromě potěšení z hudby podvědomě i předpoklady k rozvoji jejich kognitivních schopností.

V kojeneckém věku vede poslech hudby a „hudební brebtání“ písní k intenzivnímu propojování sítě nervových buněk v mozku. Při intenzivním a aktivním prožívání hudby zvládají děti v tomto věku hudební komunikaci jako svoji druhou mateřskou řeč.

Ve věku od čtyř do pěti let dochází u dětí k výraznému rozšíření slovní zásoby. To je doba, kdy mají ideální předpoklady k pochopení hudebních vztahů a souvislostí.
Neocenitelným vedlejším efektem je skutečnost, že společným muzicírováním dochází k nesrovnatelně výraznějšímu rozvoji sociálních schopností a vztahů.

Pokud chcete vědět o programech více a nebo váháte, zda navštěvovat kurzy Yamaha, shlédněte video: YAMAHA Hudební škola v pořadu "Sama doma", ve vysílání České televize 2/2008.

Proč u dětí rozvíjet hudební vzdělání?

Podle dlouhodobých vědeckých pozorování má navštěvování hudebních lekcí přímý vliv na zvyšování IQ u dětí.

Inteligence je nejspíše z velké části vrozená, nicméně ovlivnit její výši lze do určité míry i po narození dítěte. Jedním z nejvíce ovlivňujících faktorů je dlouhodobé kojení dítěte, které dokáže zvýšit IQ až o 7 bodů. Dalším výrazným faktorem je například znakování s miminky. Dlouhodobě má však největší vliv na zvyšování IQ právě hudební vzdělávání dětí.

Z výsledků studie publikované v časopisu Journal of Educational Psychology vyplývá, že navštěvování hudebních lekcí podporuje rozvoj inteligence dětí a vede ke zlepšování jejich školních výsledků. Čím déle se děti hudebně vzdělávají, tím vyšší tento příznivý vliv na intelekt je. Navštěvování hodin hudby po dobu šesti let znamená nárůst IQ v průměru o 7,5 bodu ve srovnání s dětmi, které se hudbě nevěnovaly. U středoškoláků odpovídalo šestileté hudební vzdělávání nárůst IQ v průměru o 2 body ve srovnání s vrstevníky, kteří hodiny hudby nenavštěvovali.Uvedená výzkumná zjištění ukazují, že navštěvování hudebních kurzů je u dětí dobrým prediktorem vyššího intelektového potenciálu v pozdější době. Vyšší IQ přitom koresponduje také s lepšími školními výsledky.

Celé znění článku naleznete zde.
 

PŘEDŠKOLNÍ OBORY

RYTMICKÉ KRŮČKY (4 - 7 let)

RYTMICKÉ KRŮČKY (4 - 7 let)

Rytmické krůčky Program Rytmické krůčky volně navazuje na První krůčky k hudbě, jedná se však již o cílenou hudební průpravu pro děti od 4 do 6 let. Děti zvládají hravou formou základy hudební nauky ve spojení s praktickými činnostmi a důraz je kladen především na rozvoj hudební představivosti. K...

Více

—————

PRVNÍ KRŮČKY K HUDBĚ (1,5 - 4 roky)

PRVNÍ KRŮČKY K HUDBĚ (1,5 - 4 roky)

První krůčky k hudbě Program První krůčky k hudbě vychází z předpokladu, že všechny děti spontánně reagují na zvuky, tóny a rytmus. Obsahem Prvních krůčků jsou jednoduché písně, vyprávění, hudebně pohybové a rytmické hry, poslech skladeb, hra na rytmické hudební nástroje (včetně doplňujících...

Více

—————

ROBÁTKA (4 - 18 měsíců)

ROBÁTKA (4 - 18 měsíců)

Robátka - děti od 4 do 18 měsíců Program Robátka je nejnovějším programem Hudební školy YAMAHA pro děti od 4 do 18 měsíců. Na jeho vývoji se podílela celá řada fundovaných odborníků z oblasti hudební pedagogiky, pediatrie a dětské neuropsychologie. Dětem jsou nabízeny nejrůznější možnosti zapojení...

Více

—————